Το ΕΕΕΕΚ Σερρών επιμορφώνεται στη Μαδέρα δια… αντιπροσώπου!

Στις 5 Αυγούστου η εκπαιδευτικός του ΕΕΕΕΚ Σερρών, Μαριάνθη Σκρίνου ταξίδεψε στη Μαδέρα της Πορτογαλίας όπου και επιμορφώθηκε. Συγκεκριμένα, μετά από έγκριση της αίτησής της από το ΙΚΥ μέσω προγράμματος Εράσμους ΚΑ1, η εκπαιδευτικός ακολούθησε πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «Βελτίωση των δεξιοτήτων διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και διαχείρισης έργων – Ευρωπαϊκή ανάπτυξη του σχολείου» στη Φουνσάλ της Μαδέρα. Το πρόγραμμα περιλάμβανε μια σειρά από θεωρητικά μαθήματα για τη διαχείριση έργων, μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης καθώς και εργαστήρια πρακτικής εκμάθησης…

Διαβάστε περισσότερα

Ήτανε όμορφο θαρρώ…Η σημασία της ελευθερίας

Σκοπός του προγράμματος ήταν η επαφή με τις έννοιες της δημοκρατίας, να ισχυροποιήσουν την πολιτική και κοινωνική τους συνείδηση και να προετοιμαστούν ως δημοκρατικοί και υπεύθυνοι πολίτες. Μέσα από την συνεργασία και το παίξιμο ρόλων τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες της ελευθερίας και της δημοκρατίας. Οι στόχοι που διαπραγματεύτηκε το πρόγραμμα ήταν Να κατανοήσουν οι μαθητές την σημασία και τις αξίες της δημοκρατίας. Να ισχυροποιήσουν την πολιτική και την κοινωνική τους συνείδηση και να προετοιμαστούν ως δημοκρατικοί…

Διαβάστε περισσότερα

Ταξιδεύοντας στο ανθρώπινο σώμα

Το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων « ταξιδεύοντας στο ανθρώπινο σώμα» , είχε στόχο να μάθουν οι μαθητές τα ζωτικά όργανα και να κατανοήσουν την χρησιμότητα και την λειτουργία τους. Οι εκδρομές του σχολείου μας αποτελούν μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Είναι ιδιαίτερα ωφέλιμες για τα παιδιά καθώς μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν με το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον. Για τον λόγο αυτό επισκεφτήκαμε το μουσείο ανθρώπινου σώματος στη Θεσσαλονίκη, όπου οι μαθητές είδαν τρισδιάστατο μοντέλο ανθρώπου με ορατά όλα τα εσωτερικά όργανα και την…

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Υδροθεραπείας

Η άσκηση στο νερό παρέχει στα άτομα με ειδικές ανάγκες πολλαπλά οφέλη. Είναι ένα πολύ-αισθητηριακό ερέθισμα που βοηθά στην ενίσχυση των αντιληπτό-κινητικών ικανοτήτων και την προώθηση του ψυχό-κινητικού συστήματος. Στο πρόγραμμα Υδροθεραπείας-Θεραπευτικής κολύμβησης που πραγματοποιείται στο σχολείο μας και είναι  βασισμένο στην φιλοσοφία της Halliwick, πραγματοποιήθηκε αρχικά αξιολόγηση σε όλα τα παιδιά που μετέχουν στο εν λόγω πρόγραμμα με το WOTA 1&2 test της Halliwick, τα οποία έχουν σταθμιστεί στην ελληνική γλώσσα. Αξιολογούνται 10 σημεία δεξιοτήτων που αφορούν : την…

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα θεραπευτικής κολύμβησης

Πρόγραμμα θεραπευτικής κολύμβησης – υδροθεραπείας Η άσκηση στο νερό παρέχει στα άτομα με ειδικές ανάγκες πολλαπλά οφέλη. Είναι ένα πολύ-αισθητηριακό ερέθισμα που βοηθά στην ενίσχυση των αντιληπτό-κινητικών ικανοτήτων και την προώθηση του ψυχό-κινητικού συστήματος.Συμβάλει στην βελτίωση : της δύναμης, της αντοχής, στον κινητικό συντονισμό, στο εύρος των κινήσεων, στην σωματογνωσία, του προσανατολισμού και της αυτοαντίληψης. Οι ασκήσεις κολύμβησης βοηθούν και στην εξέλιξη του κοινωνικού και συναισθηματικού τομέα, καθώς : βελτιώνουν την συγκέντρωση προσοχής , βοηθούν στην εκτόνωση της υπερκινητικότητας, ενισχύουν…

Διαβάστε περισσότερα

Δημοκρατικός Αλφαβητισμός

Στο πλαίσιο του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Δημοκρατικός αλφαβητισμός… Δημιουργώντας μαθητικές κοινότητες», πραγματοποιήθηκαν οι μαθητικές εκλογές για την ανάδειξη των εκπροσώπων της μαθητικής κοινότητας του ΕΕΕΕΚ Σερρών.Οι μαθητές, αφού ενημερώθηκαν για την εκλογική διαδικασία, κλήθηκαν να δηλώσουν τις υποψηφιότητές τους και να ορίσουν την επιτροπή των εκλογών. Με τη μέθοδο της προσομοίωσης, αφού προετοίμασαν τις ομιλίες τους, οργάνωσαν το χώρο τοποθετώντας όλα τα απαραίτητα για την εκλογική αναμέτρηση (κάλπη, παραβάν, ψηφοδέλτια, φάκελοι, σφραγίδα, ονοματικές λίστες κλπ), εκφώνησαν τους λόγους…

Διαβάστε περισσότερα

Μ΄ ένα άλογο πετάω!

Πρόγραμμα θεραπευτικής ιππασίας«Μ΄ΕΝΑ ΑΛΟΓΟ ΠΕΤΑΩ» Η θεραπευτική ιππασία είναι γνωστή από την αρχαιότητα.Πρόκειται για μια ξεχωριστή θεραπευτική προσέγγιση που χρησιμοποιεί σα μέσο το άλογο. Η θεραπευτική ιππασία αφορά κυρίως άτομα με νοητική διαταραχή και αυτισμό και ψυχικές ασθένειες.Το βάδισμα του αλόγου μοιάζει πολύ με το βάδισμα του ανθρώπου.Σε αυτό το σημείο βασίζεται όλη η φιλοσοφία της θεραπευτικής ιππασίας. Από τη ράχη του αλόγου μέσω της λεκάνης του αναβάτη, μεταφέρονται νευρομυϊκά σε αυτόν φυσιολογικά πρότυπα βάδισης. Παράλληλα τα αισθητηριακά ερεθίσματα που…

Διαβάστε περισσότερα

Στο μονοπάτι της αισθητηριακής ολοκλήρωσης

Η διαταραχή της αισθητηριακής ολοκλήρωσης απαντάται συχνά σε παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα και παρουσιάζουν υπερευαισθησία ή υποευαισθησία σε συγκεκριμένα αισθητηριακά ερεθίσματα. Για την διαχείριση και επεξεργασία αυτών των αισθητηριακών δυσλειτουργιών χρησιμοποιούνται διάφορες δραστηριότητες και υλικά τα οποία οδηγούν σε χαλάρωση, ευχαρίστηση και διέγερση των αισθητηρίων οργάνων. Οι θεματικές ενότητες τις οποίες θα προσεγγίσουμε μέσα από αυτό το πρόγραμμα είναι: Γνωριμία με αισθητηριακά υλικά και εργαλεία κατασκευής Εκπαίδευση στην οργάνωση και επεξεργασία αισθητηριακών ερεθισμάτων ( απτικών, οπτικών και ακουστικών)…

Διαβάστε περισσότερα

Αξίες στη ζωή μας

Κύριος στόχος του προγράμματος η κατανόηση της έννοιας των αξιών, η ονομασία τους, η διεξοδική τους ανάλυση και διαθεματική τους προσέγγιση και η εξοικείωση των παιδιών με τις βασικές αξίες στην καθημερινή ζωή Η εξοικείωση με τις βασικές αξίες της ζωής: αλληλεγγύη, σεβασμός, φιλία, οικογένεια. Η κατανόηση της αναγκαιότητας και της σημασίας των αξιών στην καθημερινότητά μας. η ενίσχυση αυτοεκτίμησης και συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με διαθεματική προσέγγιση και διαπραγματεύτηκε Τι είναι οι αξίες ζωής, ποιες είναι οι…

Διαβάστε περισσότερα

Σεξουαλική αγωγή

Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές μας να γνωρίσουν το σώμα τους, τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις τους.Ειδικότερα να να γνωρίσουν τις αλλαγές που συμβαίνουν στο σώμα τους, να μάθουν να το φροντίζουν, να μπορούν να εκφράζουν άρνηση, να προφυλάγονται από κινδύνους. Επίσης να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους, να ζουν με ασφάλεια, να δείχνουν σεβασμό στον εαυτό τους και στους άλλους.Σε σημαντικό βαθμό οι μαθητές μας έμαθαν να ονομάζουν τα όργανα του σώματός τους, γνώρισαν και ενημερώθηκαν για τους ενδεχόμενους…

Διαβάστε περισσότερα